Adivinhas, Parlendas,Trava -Línguas, Quadrinhas e Ditados Populares

"O jogos e brinquedos musicais da cultura infantil incluem acalantos (cantigas de ninar); as parlendas(as mnemônicas e as parlendas propriamente ditas); as rondas( cantigas de roda); as adivinhas; os contos; os romances etc."

" As poesias , parlendas, trava- línguas , os jogos de palavras , memorizados e repetidos , possibilitam às crianças atentarem não só os conteúdos, mas também à forma, aos aspectos sonoros da linguagem, como ritmo e rima, além das questões culturais e afetivas envolvidas."

(Referncial Curricular Nacional para Educação Infantil: Conhecimento de Mundo.

v.3.Brasília,MEC/SEF,1998,P.71 E 141)

ADIVINHAS

As adivinhas encerram enigmas a serem descobertos. São jogos de palavras apresentados ora em verso ora em prosa e que constituem um prazeroso passatempo, pois entretêm, divertem e desenvolve o raciocínio lógico.O trabalho didático com adivinhas, além de ser uma maneira de difundir a cultura popular, contribui para a aprendizagem de novas palavras, permitindo que a criança amplie o seu vocabulário, ao mesmo tempo se diverte.

É interessante estimular os alunos a criar, individual ou coletivo, novas adivinhas e também criar atividades em que os alunos possam ilustras com desenhos algumas adivinhas.

ADIVINHAS SOBRE ANIMAIS

1. O que é , o que é?

No alto vive, no alto mora

No alto tece, trabalha como tecedora. ( aranha )

2. Eu saio todos os dias , mas nunca ponho os pés fora de casa.

Quem sou eu? (um caracol)

3. O que é , o que é?

Sentado , fica alto,

E me pé é baixo. (cachorro)

4. O que é , o que é?

Bebe leite, mas não bebe café.

Fica no telhado, mas não é chaminé. ( gato ou gata)

5. Qual é o bebê que nasce de bigode? ( o gatinho)

6. O que é, o que é?

Do mundo nada reclama,

leva a vida regalada.

Parece um cavalo de pijama,

sempre de roupa listrada. ( zebra)

7. O que é, o que é?

Pula mas não é bola, tem bolsa

mas não é mulher. ( canguru)

8. O que é, o que é ?

É verde como o campo,

mas campo não é.

Fala como homem,

mas homem não é. ( papagaio)

9. O que é , o que é?

Quanto mais cresce,

mais baixo fica. ( rabo de cavalo)

10. O que é , o que é?

Nunca pesca nada e fica à

beira do rio comendo moscas. ( sapo)

ADIVINHAS SOBRE LETRAS DO ALFABETO E A ESCRITA DAS PALAVRAS

1. No meio do mar estou

E não sou barco a vela.

Estou no fim da onda

E areia não sou. ( a letra a)

2. O que é, o que é?

Que faz maio ficar maior. ( a letra r)

3. O que é, o que é?

Aparece uma vez em um

minuto e duas vezes em um

momento. ( a letra m)

4. Qual a parte do corpo que,

tirando uma letra , fica vazia? ( boca sem o b fica oca)

5. O que é, o que é?

Está sempre acima do céu. ( o acento)

6. O que é, o que é?

No masculino conduz a água

e no feminino faz açúcar. ( cano e cana)

7. O que é, o que é?

Tem debaixo do poço e não é água. ( a cedilha)

8. O que é, o queé?

Tem apenas 3 letras,

mas pode acabar com

qualquer coisa. ( a palavra fim)

9.O que é, o que é?

Com um L usamos no bolso

e com dois , usamos na cama. ( lenço e lençol)

10.O que é, o que é?

Água dura com 4 letras. ( gelo)

ADIVINHAS SOBRE FRUTAS E ALIMENTOS

1. O que é só colocamos na pizza depois

que ela fica pronta? ( a boca)

2. Quanto mais quente me sinto,

mais fresco dizem que estou. ( pão)

3. Tenho escamas,

mas não sou peixe.

Tenho coroa e não

sou rei.

Quem sou? ( o abacaxi)

4. Me abrigo em panos brancos,

Uso branca cabeleira.

Por minha causa chora

Até a cozinheira. ( a cebola)

5. O que é, o que é?

Só pode ser usado depois

de quebrado. ( o ovo)

ADIVINHAS SOBRE PARTES DO CORPO HUMANO

1. Umas são redondas

Outras ovaladas,

umas pensam muito

Outras, quase nada. ( cabeça)

2. Em que lugar do corpo

há uma lição bem aprendida? ( na ponta da língua)

3. Em que lugar se pode tocar ( na boca)

o céu com o dedo?

4. Qual o céu que nunca tem estrelas? ( o céu da boca)

5. O que é, o que é?

Anda deitado

E dorme em pé. ( o pé)

ADIVINHAS SOBRE CORES

1. O que é, o que é?

Na terra é vermelho e na

água fica preto. ( brasa)

2. Sou uma cor muito brilhante

mas não posso ver o azul, porque, sempre

que estou com ele, acabo

ficando verde. ( amarelo)

3. O que é, o que é?

São 7 cores brilhantes que o

céu alegram em um instante. ( arco-íris)

4. O que é, o que é?

Todo mundo diz que é verde,

mas na verdade é amarelo. ( milho verde)

PARLENDAS

Parlendas ou parlengas são palavras ou vesos infantis de poucas sílabas( geralmente cinco ou seis sílabas) com rimas simples. Além de acalentar, distrair e divertir, ajudam a memorizar as primeiras noções de sequências( números, dias da semana, nomes etc.).Podem ser usadas para escolher, por exemplo, quem inicia uma brincadeira( fórmula de escolha). Como as parlendas não são cantadas, mas declamadas, o ritmo é o seu elemento mais forte.

1. É canja, é canja, é canja de galinha!

Arranja outro time pra jogar

na nossa linha!

2. Passou,passou,

Passou um avião.

E nele estava escrito:

"Nosso time é campeão!"

3.Era uma bruxa

À meia -noite

Em um castelo

mal-assombrado

Com uma faca na mão

Passando manteiga no pão

4. Pula, pula,

Pipoquinha

Pula, pula

Sem parar

E depois dá

Uma voltinha

Cada um no Seu lugar

5. Bom dia, segunda!

Como vai terça?

Assim-assim, quarta.

E você, quinta?

Diga à sexta

que eu parto sábado

para chegar domingo.

6. Lé com lé

Cré com cré

Um sapato em cada pé.

7. Hoje é domingo

Pé de cachimbo *

Cachimbo é de ouro

Bate no touro

O touro é valente

Bate na gente

A gente é fraco

Cai no buraco

O buraco é fundo
Acabou o mundo.

* "Pé de cachimbo" é corruptela ( alteração) de " Pede cachimbo".

8. Cadê o toucinho que estava aqui?

O gato comeu.

Cadê o gato?

Foi no mato.

Cadê o mato?

O fogo queimou.

Cadê o fogo?

A água apagou.

Cadê a água?

O boi bebeu.

Cadê o boi?

Foi amassar o trigo.

Cadê o trigo?
A galinha espalhou

Cadê a galinha?

Foi botar ovo.

Cadê o ovo?

O padre comeu.

Cadê o padre?

Foi rezar a missa.

Cadê a missa?

Chegou tarde!

Acabou.

JOGOS COM PARLENDAS

1. Cadê o toucinho que estava aqui?

Inicialmente trabala-se a identificação de cada dedo com o aluno. O aluno deve mostrar cada dedo e dizendo o nome popular que recebe, recitando a parlenda:

Mindinho, seu vizinho

Pai de todos

Fura bolo

Mata piolho.

A seguir , com a ponta do indicador, cutuca-se a palma aberta do aluno e pergunta-se:

Cadê o toucinho que estava aqui?

O gato comeu...

...Cadê a missa

Nesse instante, movimentam-se os dedos médio e indicador, de forma que "caminhem" pelo braço do aluno, até provocar cócegas debaixo do braço

... Chegou tarde, tarde, tarde,tarde...

Acabou!

2. Para onde foram os pintinhos?

Aponta-se para a palma aberta do aluno e fala:_ Nessa mãozinha havia cinco pintinhos.

Baixa-se um dedo da mão do aluno e fala: _ Um saiu por aqui.

Continua-se abaixando um a um dos dedos da mão do aluno, recitando:

_ Outro por aqui.

_ O terceiro por aqui .

_ O quarto por aqui.

_ E o último por aqui.

Em seguida faz cócegas na palma da mão do aluno, falando:

_ Dona galinha mandou perguntar: cadê os meus pintinhos que estavam aqui? có,có,có...

Faz-se cócegas subindo pelo braço acima, enquanto recita:

_ Foi por aqui, aqui, aqui... ACHOU!

3- Janela, janelinha

Porta

Campainha : Din , don, din, don

Aponta para os olhos ( janela, janelinha) , boca ( porta) , campainha ( aperta o nariz imitando o som da campainha) recitando a parlenda acima.

PARLENDAS MNEMÔNICAS

As parlendas usadas para ensinar a memorizar são chamadas de mnemônicas.

As mnemônicas referem-se a conteúdos específicos, destinados a fixar ou ensinar algo como números ou nomes:"Um dois, feijão com arroz/três ,quatro, feijão no prato/Cinco, seis, bolo inglês..., ou "Una, duna, catena/Bico de pena, solá, soladá/Gurupi, gurupá/Conte bem que são dez..."

(Refrencial Curricular Nacional para Educação Infantil:Conhecimento de Mundo.

v.3.Brasília,MEC/SEF,1998,p.71)

1. Um,dois,

Feijão com arroz;

Três, quatro,

Feijão no prato;

Cinco, seis,

Bolo inglês;

Sete, oito,
Café com biscoito;

Nove, dez,

Vá na bica lavar os pés,

Que eu te dou 500 réis

Pra comprar pastéis,

No dia dez.

2. Sete e sete são catorze

Com mais sete, vinte e um.

Tenho muitos que me querem,

Mas eu gosto só de um.

3. Um, dois, três,

Quatro, cinco ,seis,

Sete, oito, nove,

Para doze faltam três.

4. Dedo mindinho,

Seu vizinho,

Pai-de todos,

Fura bolo

Mata piolho.

5. Dois e dois são quatro

Quatro e dois são seis

Seis e dois são oito

E oito, dezesseis.

                                                        TRAVA-LÍNGUAS

Trava-língua é um termo usado para nomear uma modalidade de parlenda em forma de verso ou prosa, organizada de forma que se torna difícil pronunciá-la sem tropeços. A graça desse jogo consiste em que quem o diga se equivoque ou, simplesmente, não consiga terminar a sucessão de "travas" que o texto apresenta.

" Os trava-línguas são parlendas caracterizadas por sua pronúncia difícil."Num ninho de mafagafos? Seis mafagafinhos há..... " Nem a aranha arranha o jarro, nem o jarro arranha a aranha..."

                         (Referencial Curricular para Educação Infantil: Conhecimento de Mundo.
                                                                            v.3. Brasília, MEC/SEF,1998,P.71)

1. Repita bem depressa:
    O rato roeu a roupa do rei de Roma, e a rainha, com raiva, rasgou o resto e ralhou com o rei:
     rá, ré, ri, ró, rua...

2. Quem a paca cara compra,cara a paca pagará.

3. Paca, tatu, cutia não.

4. O Pedro pregou um prego na pedra.

5. Como pouco coco como, pouco coco compro.

6. Sabiá sabido sempre sabe assobiar.

7. Bagre branco, branco bagre.

8. Olhe o sapo dentro do saco,
    O saco com o sapo dentro,
    O sapo batendo papo,
   E o papo soltando vento.

9. A aranha arranha o jarro; o jarro a aranha arranha.

10. Um tigre, dois tigres , três tigres.

                                                   QUADRINHAS

      Quadra, quadrinhas , trovas ou trovinhas são estrofes populares de 4 versos.

1. O anel que tu me deste
     Era vidro e se quebrou.
     O amor que tu me tinhas
    Era pouco e se acabou.

2. Sou pequenininha
    Criança mimosa
    Trago nas faces
    As cores da rosa.

3. No dia e que eu nasci
    Até um galo cantou
    Minha mãe disse a meu pai
    Esse vai ser cantor.

4. Cajueiro, meu cajueiro
    Carregadinho de flor
   Eu também sou pequenininho
   Carregadinho de amor.

5. Pirulito que bate , bate
    Pirulito que já bateu
    Quem gosta de mim é ela
    Quem gosta dela sou eu.

6. Lá vem a dona pulga
    Vestidinha de balão,
    Dando o braço ao piolho
    Na entrada do salão.

7. Pula , pula pipoquinha
    Pula, pula sem parar
    E depois dá uma voltinha
   Cada um no seu lugar.

8. Subi na roseira
    Quebrei um galho
    Segura , morena,
    Senão eu caio.

9. Sou pequenininha
    Do tamanho de um botão
    Carrego papai no bolso
    E mamãe no coração.

10. Dois olhos, duas orelhas,
      Só a boca não tem par.
      Que dizer que é melhor
      Ver e ouvir antes de falar.

                                             DITADOS POPULARES

Ditados populares ou provérbios , geralmente ricos em imagens, são sentenças de caráter prático e popular, comum a um grupo social, expressas de forma sucinta.
Ao se divertir recitando ditados populares, além de estar em contato com os elementos culturais e afetivos, o aluno percebe aspectos sonoros da linguagem como ritmo e rimas.



1. Água mole em pedar dura tanto bate até que fura.

2. Nunca falta um chinelo velho para um pé cansado.

3. Em terra de cegos, quem tem um olho é rei.

4. O dinheiro compra pão, mas não compra gratidão.

5. Quem come tudo num dia, no outro dia assobia.

6. Quem semeia vento colhe tempetade; quem semeia amor colhe saudade.

7. Livros fechados não fazem letrados.

8. Filhos criados, trabalhos dobrados; filhos casados , trabalhos acrescentados.

9. Coisa bem começada é meio acabada.

10. Mais vale uma andorinha na mão do que dez voando.